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          從“單向流動(dòng)”到“雙向奔赴” 大灣區高等教育聚集優(yōu)勢日漸顯現

          來(lái)源: 人民日報海外版          發(fā)布時(shí)間: 2024-06-21

            香港城市大學(xué)(東莞)校園。閆蘭勤 攝(人民視覺(jué))

            香港科技大學(xué)與香港科技大學(xué)(廣州)近日共同宣布推出“紅鳥(niǎo)跨校園學(xué)習計劃”,以進(jìn)一步加強兩校學(xué)生在學(xué)術(shù)、科研及社會(huì )活動(dòng)方面的互動(dòng)交流,并于“港科大一體,雙?;パa”的框架下,通過(guò)“科目共享”和“學(xué)分互換互認”等機制,實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補。

            數月前,深圳大學(xué)設立香港校區,中山大學(xué)也在香港設立了高等研究院?;浉郯母咝:献鬓k學(xué),從先前港澳高校到內地設立教學(xué)機構的“單向流動(dòng)”,發(fā)展為如今的“雙向奔赴”,大灣區高等教育聚集優(yōu)勢日漸顯現,人才協(xié)同培養機制加快完善,粵港澳教育交流合作更加緊密。

            增強大灣區教育協(xié)同效應

            香港作為世界頂尖大學(xué)密度最高的城市之一,有5所大學(xué)位列世界百強,教學(xué)質(zhì)量與科研水平享譽(yù)國際。香港特區政府教育局局長(cháng)蔡若蓮表示,香港高等教育具有獨特優(yōu)勢,教學(xué)質(zhì)量高、基礎研究強、國際聯(lián)系廣、與內地合作實(shí)。推動(dòng)香港與內地高等教育協(xié)同發(fā)展,在粵港澳大灣區內地城市合作辦學(xué),可將香港的優(yōu)勢教育品牌、一流教育資源引進(jìn)大灣區,發(fā)揮“國家所需、特區所長(cháng)”的作用。

            截至目前,廣東已建成4所內地與香港合作大學(xué),包括北京師范大學(xué)—香港浸會(huì )大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院、香港中文大學(xué)(深圳)、香港科技大學(xué)(廣州)、香港城市大學(xué)(東莞)。香港中文大學(xué)(深圳)今年迎來(lái)建校十周年,香港城市大學(xué)(東莞)將于9月開(kāi)學(xué)。此外,香港理工大學(xué)(佛山)、香港大學(xué)(深圳)和香港都會(huì )大學(xué)(肇慶)也都在籌建階段。

            自從港科大(廣州)2022年9月開(kāi)學(xué)以來(lái),其與港科大兩校已有近1300名學(xué)生到訪(fǎng)對方校園,涵蓋實(shí)習、文化交流、業(yè)界考察及比賽等交流活動(dòng),另有超過(guò)250名同學(xué)參與線(xiàn)上課程。

            港科大與港科大(廣州)還將進(jìn)一步深化“跨校園學(xué)習”安排,落實(shí)“學(xué)分互換互認”,并通過(guò)“科目共享”機制,增加部分學(xué)科名額,以鼓勵兩校學(xué)生深化互動(dòng)。作為大灣區首個(gè)將傳統學(xué)科和融合學(xué)科結合的跨境、跨校園研修計劃,兩校創(chuàng )新互聯(lián)的課程設計是“紅鳥(niǎo)跨校園學(xué)習計劃”的重要一環(huán),目前共計約有1500個(gè)科目供本科生報讀,包括數據科學(xué)及人工智能等熱門(mén)學(xué)科。

            港科大校長(cháng)葉玉如認為,“紅鳥(niǎo)跨校園學(xué)習計劃”將進(jìn)一步匯聚兩地校園的優(yōu)質(zhì)教育資源,為兩校學(xué)生帶來(lái)更靈活和多元化的學(xué)習體驗?!跋愀塾袑?shí)力、有能力通過(guò)與內地合作辦學(xué)的方式,積極參與大灣區乃至國家未來(lái)人才的培養,增強大灣區教育協(xié)同效應?!彼f(shuō)。

            助力國際科技創(chuàng )新中心建設

            今年是《粵港澳大灣區發(fā)展規劃綱要》發(fā)布實(shí)施五周年。綱要提出,支持粵港澳高校合作辦學(xué),鼓勵聯(lián)合共建優(yōu)勢學(xué)科、實(shí)驗室和研究中心。此前粵港澳高校合作辦學(xué)主要是港澳大學(xué)“北上”設校,如今隨著(zhù)深圳大學(xué)、中山大學(xué)赴港辦學(xué),大灣區高校合作辦學(xué)實(shí)現了“雙向流動(dòng)”。

            “深圳大學(xué)設立了香港校區,接下來(lái),將繼續推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享,開(kāi)展聯(lián)合培養、雙學(xué)位、學(xué)分互認等項目,加大力度鼓勵師生參與跨境實(shí)習、研究和創(chuàng )新項目,培養具有國際視野的人才?!鄙钲诖髮W(xué)校長(cháng)毛軍發(fā)說(shuō)。

            深圳大學(xué)香港學(xué)院近日發(fā)布招生簡(jiǎn)章,以港澳學(xué)生為主要招生對象,實(shí)施四年制本科學(xué)歷教育。2024年招生專(zhuān)業(yè)為網(wǎng)絡(luò )與新媒體,分為視聽(tīng)傳播方向和網(wǎng)絡(luò )傳播方向。除了設立香港校區,深圳大學(xué)還與香港多所大學(xué)都建立了合作,覆蓋香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等八大公立大學(xué),涉及教師合作科研、學(xué)生聯(lián)合培養、共建實(shí)驗室和研究中心等。此外,深大參與了香港中文大學(xué)(深圳)的創(chuàng )辦。

            中山大學(xué)今年也在香港設立了高等研究院,記者從校方了解到,相關(guān)建設工作正加緊推進(jìn),將充分借助香港的區位優(yōu)勢,吸引全球頂尖學(xué)者,建設世界領(lǐng)先水平的實(shí)驗室,為尖端技術(shù)的研發(fā)和轉化提供條件,自主培養高水平創(chuàng )新人才。

            “中山大學(xué)地處粵港澳大灣區,已經(jīng)在廣州、珠海、深圳這3個(gè)灣區城市辦學(xué),通過(guò)在香港設立高等研究院,將進(jìn)一步擴大開(kāi)放合作?!敝猩酱髮W(xué)校長(cháng)高松說(shuō),該校將積極融入大灣區,為建設國際科技創(chuàng )新中心和人才高地做出新的貢獻。

            推動(dòng)粵港澳產(chǎn)學(xué)研深度融合

            隨著(zhù)粵港澳高等教育交流融合持續深化,廣東省招收港澳學(xué)生規模日漸擴大,如今具備招生資質(zhì)的廣東高校達71所,廣東高?,F有在讀港澳學(xué)生1.5萬(wàn)人,規模居全國首位。

            為充分發(fā)揮粵港澳科技和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,通過(guò)粵港澳三方或兩方的緊密合作,圍繞人工智能、新一代信息技術(shù)、新材料、先進(jìn)制造、生物醫藥、環(huán)境科技、納米科學(xué)與技術(shù)、土木工程等重點(diǎn)領(lǐng)域集智攻關(guān),廣東分3批啟動(dòng)建設粵港澳聯(lián)合實(shí)驗室31家,其中22家依托廣東高校建立。在支持高校共享科技資源和成果方面,廣東高校大型科研儀器設備可按規定向港澳開(kāi)放。例如中山大學(xué)的國家超算廣州中心、“天琴中心”、精準醫學(xué)中心等科研基礎設施與科研儀器設備,均對港澳開(kāi)放共享。

            在粵港澳高校合作辦學(xué)“雙向奔赴”中,同樣少不了產(chǎn)學(xué)研深度融合。廣東聯(lián)合香港共建18個(gè)青創(chuàng )基地、聯(lián)合澳門(mén)共建5個(gè)青創(chuàng )基地,協(xié)同港澳舉辦粵港澳大灣區人才服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展大會(huì ),合力優(yōu)化港澳高校人才的政策、生活環(huán)境。在第一屆粵港澳大灣區博士博士后創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽中,共2161個(gè)團隊、近萬(wàn)人報名參賽,現場(chǎng)簽約項目73個(gè),意向合作金額12.5億元,48個(gè)大賽項目落戶(hù)珠海香洲。

            粵港澳大灣區特色職業(yè)教育園區去年在深圳開(kāi)園,這是大灣區首個(gè)實(shí)際落地的特色職業(yè)教育園區。深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)目前已組建4個(gè)科研平臺入駐職教園,主動(dòng)對接港澳產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,與香港共同開(kāi)展應用技術(shù)研發(fā),加速科技成果轉化和企業(yè)產(chǎn)品落地。

            “我和伙伴一起創(chuàng )辦的公司,很有幸成為首批入園的孵化項目。對于創(chuàng )業(yè)青年,學(xué)校免租減費、提供技術(shù)指導,讓大家放心大膽去創(chuàng )去闖?!痹谏钲诼殬I(yè)技術(shù)大學(xué)就讀的香港學(xué)生劉康華說(shuō)。

              
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