黃均瑜

　　增強香港教育界的愛(ài)國教育，是香港社會(huì )的共識。港區全國人大代表、教聯(lián)會(huì )會(huì )長(cháng)黃均瑜提出議案，就提升學(xué)生國民身份認同、宣傳基本法和香港國安法、明確香港教師政治要求提出建議，建議組織年輕專(zhuān)業(yè)講者到校主講國情，設國家認同指數以衡量教育成效，要求教師宣誓擁護基本法和效忠特區等。

　　黃均瑜今年提出的議案包括“關(guān)于建立國家認同指數的建議”“關(guān)于宣傳香港國安法和基本法的建議”“關(guān)于明確香港教師政治要求的建議”等。

　　他表示，自己在過(guò)去一年走訪(fǎng)了香港40多所學(xué)校，親身接觸了逾2000名前線(xiàn)教師，為他們主講國安教育講座和基本法講座，發(fā)現不少教師的國家觀(guān)念模糊，不能清晰理解中國之于香港的意義，認為這種情況絕對不能帶到下一代，故建議通過(guò)組織和培訓年輕和口齒伶俐的專(zhuān)業(yè)講者，到學(xué)校以學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)的語(yǔ)言來(lái)講好中國特色社會(huì )主義政治制度與西方的異同，并與權威機構建立國家認同指數，以衡量推動(dòng)國民身份認同和國家安全教育的成效。

　　黃均瑜表示，雖然香港國安法令國家安全得到重視，特區政府教育局亦已發(fā)出指引，明確要求學(xué)校必須推廣國安教育，然而香港受西方思潮長(cháng)期熏陶，自由主義已植根于大部分港人，尤其是知識分子和年輕人心中，會(huì )覺(jué)得個(gè)人的利益和自由永遠高于社會(huì )和國家的利益，故需從理論上思想上對自由主義作出批判來(lái)糾正，故建議在宣傳基本法及香港國安法時(shí)，應以基本法第一條、第十二條，以及香港國安法第二條為重點(diǎn)，使“一國兩制”深入民心。

　　教師的價(jià)值觀(guān)，對學(xué)生有巨大影響力，黃均瑜認為，為達至“愛(ài)國者治教”，應將政治認同納入教師的專(zhuān)業(yè)要求，并以軟性方式建立教師對國家的情感連系，故建議要求教師宣誓擁護基本法和效忠特區，并訂立目標，以學(xué)校為單位組織教師到內地參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，在一定時(shí)間內覆蓋全港中小學(xué)。